【摘 要】
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目的了解医科类研究生对医学统计学运用与需求现况,为研究生医学统计学课程教学改革和实践提供参考。方法新疆医科大学2014级在校硕博士研究生,修完基础统计学课程后进行问卷
【基金项目】
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新疆医科大学校级教学改革项目（项目编号：YG2013048）
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目的了解医科类研究生对医学统计学运用与需求现况,为研究生医学统计学课程教学改革和实践提供参考。方法新疆医科大学2014级在校硕博士研究生,修完基础统计学课程后进行问卷调查,调查内容为个人信息、统计方法、研究设计、统计软件知识等的运用情况。结果不同层次专业研究生的基础统计方法、医学设计、软件应用、多元统计方法运用存在差异。博士研究生运用情况好于硕士研究生,但整体上,研究生熟练运用常用统计学方法的能力偏低。结论应强调医学统计学重要性和实用性,倡导案例式教学,激发学生自学能力,形成理论-实践-科研相结合的教学模
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