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当前,小学音乐教学模式较为枯燥乏味,它无法满足当前素质教育的根本要求。因此,小学音乐教学必须尽快采取全新的教学理念,在小学校园里营造出一种积极向上的小学音乐教学氛围。快乐教学的理念是一种充分尊重小学生的主体性的教学方式,有利于优化小学音乐课程结构,提升整体的音乐教学水准,是一种符合我国当前小学音乐教学改革要求的教学模式。