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师生在共同营造民主、和谐、宽松、温馨的课堂教学气氛的过程中，注重心理素质的培养，不仅使学生敢于开口说英语，提高了英语水平，而且使学生以全新的自我形象，积极投入到各项学习活动中，促进身心的健康发展。
浅谈培养小学生英语口语能力的策略
【摘 要】
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师生在共同营造民主、和谐、宽松、温馨的课堂教学气氛的过程中，注重心理素质的培养，不仅使学生敢于开口说英语，提高了英语水平，而且使学生以全新的自我形象，积极投入到各项学习活
【机 构】
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福建省泉州市鲤城区第三中心小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年8期
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