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教育，始终处于理想和现实之间。现实的教育，必须为社会经济文化的发展服务，总是受到社会经济文化的制约，但是，教育又必须面向未来，为未来社会发展培养所需要的人才，所以，如果说现实的要求与制约是一种框架格局，那么，初中教育就是要在现实的框架格局中，勇于探索教育与办学规律，追求初中教育科学发展的自由。
框架下的自由—对初中办学策略与对策的思考
【摘 要】
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教育，始终处于理想和现实之间。现实的教育，必须为社会经济文化的发展服务，总是受到社会经济文化的制约，但是，教育又必须面向未来，为未来社会发展培养所需要的人才，所以，如果说现实的
【机 构】
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重庆市徐悲鸿中学校
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2012年4期
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