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学习材料的好坏将直接影响到学生自主学习、探究性学习的成效。教师选择学习材料时应面向学生的基本数学经验，贴近学生生活实际和“最近发展区”，作磁性化、生活化、简捷化的思考，使学习材料具有新颖性、体验性、典型性，进而促进学生自主学习、合作交流和有效探究。
浅谈数学学习材料的选择策略
【摘 要】
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学习材料的好坏将直接影响到学生自主学习、探究性学习的成效。教师选择学习材料时应面向学生的基本数学经验，贴近学生生活实际和“最近发展区”，作磁性化、生活化、简捷化的思
【机 构】
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浙江省上虞市鹤琴小学
【出 处】
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当代教育论坛：学科教育研究
【发表日期】
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2009年12期
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