小学语文名著类课文的教学策略谈

来源 :课外语文·下 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ab7268062

【摘要】

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【摘要】小学语文教材中频繁出现这样一类文章，它们或节选自名著，或根据原著改编，不管是低年级的中外童话寓言，还是高年级的古代经典、现代名著，都有着极其深厚的文化魅力和探究价值。那么，这一名著类课文如何进行课堂教学呢？初读文本，了解故事情节;研探文本，感受人物形象;拓展文本，丰厚文学积淀。　　【关键词】名著类课文;教学策略;情节;人物;文学积淀　　【中图分类号】G623

【作者】

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邹静华

【出处】

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课外语文·下

【发表日期】

：

2019年12期

【关键词】

：

名著类课文教学策略情节人物文学积淀

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　　【摘要】小学语文教材中频繁出现这样一类文章，它们或节选自名著，或根据原著改编，不管是低年级的中外童话寓言，还是高年级的古代经典、现代名著，都有着极其深厚的文化魅力和探究价值。那么，这一名著类课文如何进行课堂教学呢？初读文本，了解故事情节;研探文本，感受人物形象;拓展文本，丰厚文学积淀。
　　【关键词】名著类课文;教学策略;情节;人物;文学积淀
　　【中图分类号】G623

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