妙笔生花灵动写作——再探小学语文写作教学策略

来源 :数码设计(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dxwlzjzxa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文课程中的作文书写一直是语文课程考察的重点,作文是对学生的词汇运用,句式表达,思维深度的综合考量,是学生在学习语文课程中必须要闯过的难关.小学语文写作主要是锻炼学生学会自我表达,在此基础之上,能够让这种表达更加生动,形象,也是小学语文写作教学的目标.本文以小学语文写作教学策略为核心,分析了学生在小学语文写作中现存的问题,着重探究了教导学生灵动写作的方式,期望能够对小学生的语文写作能力有所帮助.
其他文献
目的 在子宫内膜癌患者的术前评估中各自采用弥散加权(DWI)或动态增强磁共振成像(DCE-MRI)等功能成像改善方法,比较两组方法对于肌层浸润深度、宫颈侵犯及分期等指标的意义.
随着社会不断的发展,英语成为未来人才不可缺少的一项技能.初中是英语学习的重要阶段,先进而优越的教学方法,是提高学生英语学习效果的关键.为此,初中英语教师要全面审视教学
目的 分析早中期宫颈癌患者MRI与常规CT检查影像学特点及对手术治疗的指导价值.方法 随机选取2017年6月-2019年6月该院收治的早中期宫颈癌患者共80例,对所有患者均实施MRI检
以生为本的课堂教学模式,就是发挥教师的引导作用,培养学生的自主探究能力,让学生学会学习,改变纯讲解的教学方式,让每个学生都能参与到课堂活动中,从而调动他们的主观能动性
目的 探讨自动程序性控制间歇脉冲注入技术对足月顺产产妇分娩镇痛及妊娠结局的影响,为临床诊疗提供参考依据.方法 回顾性分析2017年1月-2019年5月该院接诊的89例足月顺产产
本文以小学美术课程的教学为具体例子,探讨了其创新教育的具体途径.