【摘 要】
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目的调查外科临床硕士研究生对多学科协作诊治模式(MDT)模式的知晓度,以期更好对他们应用这种模式进行针对的教学。方法选取本院各年级外科临床专业硕士研究生共60人,每年级2
【机 构】
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广州医科大学附属第二医院胃肠外科,广州医科大学附属第二医院肝胆外科
【基金项目】
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广州市教育科学"十二五"规划课题(1201430330).
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目的调查外科临床硕士研究生对多学科协作诊治模式(MDT)模式的知晓度,以期更好对他们应用这种模式进行针对的教学。方法选取本院各年级外科临床专业硕士研究生共60人,每年级20人,采用问卷或对话的形式进行调查,比较不同年级研究生对MDT的知晓率,P<0.05有统计学意义。结果一年级的新生对MDT的定义只有3个学生知道一些,对MDT的执行及意义的了解几乎为零。随着年级的升高,对MDT的定义、执行及意义的知晓度明显升高,差别有统计学意义,P<0.05。结论目前外科临床专业硕士研究生对MDT的了解度不尽
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