论“罗森塔尔效应”的心理期望意义

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1968年,美国心理学家罗森塔尔做了一个经典实验,他对一所小学六个年级共十八个班级的儿童进行“预测未来发展的测验”。实验结果发现:十八个班级中20%的学生普遍提高了学习成绩,达到了期望的目标。
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