中图分类号：G633.91
　　生物是一门以实验为基础的自然科学，生物实验室为学生提供了一个进行生物科学探究的场所，也给学生提供了广阔的活动空间和思维空间，也是完成教学计划的重要基地。在素质教育和创新能力培养中起着极为重要的作用，所以，实验管理作为学校的一个分支，在教育教学过程中起着举足轻重的作用。本人从事生物实验工作二十余载，就生物实验工作谈点自己的一点体会：
　　1、首先必须管好。实验室工作人员每学期要对设备与仪器进行维修和维护，保证实验室的一切设备、仪器、药品等都就该处于完好可使用状态，更应该熟悉各种仪器与设备的操作使用。对各种仪器与设置的使用说明要整理成册，妥善保管。实验工作人员要熟悉实验室的各项规章制度，并能严格执行。室内应备有灭火器、急救箱，以防万一。平时实验室与仪器室就做到干净，整洁，仪器与设备的摆放要整齐、合理，方便取用。在平常的演示实验与分组实验时，给学生养成一个良好的卫生习惯和团结协作的团队精神。是我们的每节实验课不仅使学生欣赏到我们实验室仪器之美，而且更重要的体验到实验成功的乐趣，大大激发他们学习生物的兴趣。每次的分组实验结束后，要做到地面、桌面、下水池内整洁无杂物，桌椅板凳摆放整齐，所有使用过的玻璃仪器洗涤干净，仪器与药品归位，废物废液处理好。对每节实验的仪器损坏情况要如实填写记录，并由损坏人和老师及实验员签字。药品管理规范，对危险品的保管要做到双人双锁，使用要有祥细的记录，杜绝事故的发生。
　　2、提高实验开出率。实验开出率是实验室使用的具体指标，实验管理人员应该按照老师提供的实验通知单上的要求，准备好所需仪器与药品，并预先试做，保证每一节演示实验和分组实验实验时能正常进行。并在实验中，对有些实验进行改进，力争简单、直观、有效。如：在制作临时装片时，我在教材上的操作方法的基础上进行了改进，先让学生用解剖刀在洋葱叶内表皮上划取一块边长约为一厘米左右的正三角形，然后用镊子夹取三角形的一角轻轻撕取，再把内表皮展平在载玻片上的清水中，并用解剖针轻轻地把内表皮压几下，排除内表皮下的气泡。载玻片上的水滴用凉开水，以减少气泡的产生，从而影响观察的效果。这样就降低了撕取的洋葱鳞片叶内表皮过大，不易在载玻片上展平，视野中看到的细胞有重叠，在盖上盖玻片后，有部分内表皮在盖玻片以外，从而使得视野中容易出现气泡的现象。
　　3、实验档案资料收集齐全并装订成册。实验室工作人员开学初就做好实验室本学期的购买清单交总务处统一购买，并做好该学期的工作计划。在平时的工作中就应该注意收集档案要求的各种资料，对危险药品的领用一定要用祥细的记载，并配合学校做好每学期的安全与常规检查工作。学年结束时要收集好仪器增减明细表，仪器报损报废审批表等，整理装订成册。
　　4、对实验室账册一定要做帐、册、物三统一，工作人员也要做到心中有数，为实验室的装备和充实仪器设备提供信息。每学期仪器、药品的进出情况，实验中仪器与药品的损耗情况都要有详细的记载，对于实验中正常损耗的仪器与药品要填报主管领导签字，对新购进的仪器或是药品要及时的进行记载。年未，对明细帐要进行一次彻底的盘查工作。做到帐帐相符，账物相符、帐卡相符。
　　4、实验管理人员必须具有自制教具的能力。
　　自制教具原理直观，取材容易，并可以较好地填补现有教具的空白。同时，自制教具的运用具有趣味性，是吸引学生注意力的极好手段，它对增强学生们的好奇心，激发学生们的学习兴趣，都起着重要的推动作用。正是因为自制教具原理直观，取材容易，易于普及，在中学实验教学中有着广阔的应用空间。它极大地扩展了教学的实验内容，提升了生物实验教学的广度和深度，提高了学生的创新、探究实践能力。
　　总之，管好、用好实验室，做好一名实验员是不容易的，这就要求我们实验管理人员必须具有高尚的思想素质和良好的职业道德修养，也必须具有广泛的实验专业知识和相关的辅助知识。为教学着想，为师生服务，努力学习，不断提高自身素质，使实验室最大限度地在全面提高学生素质中发挥作用，为全面提高教育教学质量服务。
　　以上体会仅供各位同仁参考。