论文部分内容阅读
《义务教育英语课程标准》（2011年版）把促进学生心智发展列为我国义务教育英语课程的基本目标之一,但却未明确说明心智发展目标的内涵,其内涵仍有待明确。为此,作者试提出义务教育英语课程心智发展目标的内涵分析思路,通过对心智的内涵分析视角以及心智的发展内涵的讨论,梳理出我国义务教育英语课程的心智发展目标内涵分析的可能思路。