再論“繫”的音義關係

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本文在前人研究的基礎上,以《經典釋文》對“繫”字二十條音注爲基本材料,對“繫”的音義關係進行分析,歸納其音義配合規律:讀見母音時爲動詞,“連綴”之義,且多特指爲以下綴上、以末連本;讀匣母音表示“帶子”和“世系”的意思,在《周易》“繫辭”中也念匣母。文章還簡單分析了“繫”、“係”、“系”三字的關係,結合出土材料指出傳世《經典釋文》中的歧誤,並對辭書的修訂提出了意見。 On the basis of previous studies, this paper analyzes the relationship between the phonetic meaning of “” and “Department ” by using “Twenty Annotation” of “ The vowels are verbs, the meaning of ”banding “, and more specifically refers to the following with the end, even at the end; reading box vowel that ”band “ and ”lineage “Department of speech” also read box mother. The article also briefly analyzes the relationship between the three characters of “Department”, “Department” and “Department”, points out the misunderstanding in the handed down “Classic Interpretations” with the unearthed materials, and gives opinions on the revision of dictionaries.
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