<正> 轻声是普通话的一种突出的音变现象。掌握普通话轻声的发音,辨别常用的轻声词,是师范生必须掌握的基本功之一。地处湘南的郴州方言中往往没有或少有轻声,所以学生很难区分轻声,更难以读好轻声音节。做教师的怎样才能圆满地完成轻声教学的任务呢?我在教学中做了如下的一点尝试: 第一步,从整体上让学生了解轻声音节的重要性。轻声是普通话的重要组成部分,许多音节在习惯上要读轻声,不少轻声音节还具有区别意义的作用,如果轻声掌握得不好,将会使语言交际发生障碍。我先在黑板上板书“东西”二宇,然后分别注上拼音:d6ngxi和d6ngxi,学生们根据已有知识,可以准确地回答:d6ngxi指的是方向,d6ngxi指的是物件。于是老师进一步指出,这两种不同的意义就是靠轻声来区别的。接下来我又用一个富有趣味性的故事强调轻声的重要性:从前有个糊涂先生,他找到当兵部尚书的舅舅,要求做一个武官,不久就如愿以偿了,他走马上任以后觉得自己应该懂点兵法,于是要手下给他找本兵书读读。手下人立即送上一本《孙子兵法》,他一看书名就生气地说:“混帐!怎么要老爷学孙子兵法,速给我拿老子兵法来!”手下人忙解释说:“老子的书倒是有,但没有讲兵法的。”糊涂先生勃然大怒:“既然老子没有兵法,孙子还会有什么兵法?你这混帐东西,还想