利用信息技术,提升学生的阅读兴趣和能力

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《语文课程标准》提出:“阅读是学生个性化行为;阅读教学重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力:要培养探究性、创造性阅读;要培养学生厂泛的阅读兴趣。扩大阅读面,增加阅读量,鼓励学生自主选择阅读材料。”
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