论文部分内容阅读
高中语文教师在教学时,需要重视传统文化的渗透,这能帮助学生更好地理解语文知识,同时还能提高学生的文化修养,非常有利于学生日后的发展和成长。要想改变这一点,就需要教师在教学时采用多样化的教学手段,增加语文课堂的趣味性。
关于高中语文教育中传统文化的渗透探讨
【摘 要】
：
高中语文教师在教学时,需要重视传统文化的渗透,这能帮助学生更好地理解语文知识,同时还能提高学生的文化修养,非常有利于学生日后的发展和成长。要想改变这一点,就需要教师
【机 构】
：
武汉市洪山高级中学
【出 处】
：
高中生学习
【发表日期】
：
2019年3期
其他文献
互联网的发展推动了社会的进步,也推动了教育教学的不断发展。在高中英语教学中,互动教学是英语教学中不可缺少的教学方式。在互联网环境下,高中英语互动教学应该怎么通过互
在我国的高中英语教学中,由于应试化的教学内容和教育方式,因此学生在英语学习中的专注于读写能力的培养,而英语的听说及口语表达能力存在较大的欠缺。并且除了英语学习的基
高中历史教学不仅是高中阶段的重要教学内容,也是影响学生未来成长和发展的重要教育科目。俗话说,“读史使人明智”,素质教育下的高中历史教学要从学生的角度出发,注重发展学
新课程改革是当代社会发展的优秀成果之一,给教育事业的发展指明了未来的方向。多种课程也都做出了相应的改革对策,高中英语教学也不例外,面对目前出现种种问题的教学现状,教
罗素在《教育与美好生活》里对6岁以前幼儿的品德教育进行了诸多论述,很多有益的思想值得借鉴,比如诚实教育思想。罗素强调需尊重儿童的主体意识,谨慎对待儿童的不诚实行为,
课堂是我国外语知识学习的主要环境,但知识的生成离不开学习机会的中介作用。传统研究关注教或学的本体,对学习机会创设的条件、生态环境重视不足。给养理论视域下,外语课堂
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
期刊
高中语文教学伴随着新课标改革的发展也产生了翻天覆地的变化。在教学活动中,要求教师不仅仅要向学生传授教材中的专业知识,还要引导学生能够“认识自然、社会以及自我”。同
文章研究了基于核心素养的高中博物学拓展课程的开发.通过对社会认同和学情调研的分析,明确了高中博物学课程开发的必要性、有效性和可行性,形成了高中博物学课程“博物学生