【摘 要】
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实施高效课堂教学是教学永恒的主题,是教师永远的追求。因此,高效课堂应是一个动态的转化过程,即从追求高效的教学 理想转化成实现教师高效地教和学生高效地学的教学状态。课
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实施高效课堂教学是教学永恒的主题,是教师永远的追求。因此,高效课堂应是一个动态的转化过程,即从追求高效的教学 理想转化成实现教师高效地教和学生高效地学的教学状态。课堂教学是围绕着完成既定教学目标而在课堂中发生的一种目的、有计划、有 组织的师生互动过程。在这个过程中,如果我们的教师能够对课堂环境进行精心的布置,对课堂氛围进行恰当的营造,对教学过程进行有 效的控制,对学生参与进行积极的引导,对差异学生进行高度的关注,对教学效果进行准确的评价。那么,我们的课堂教学就会变得高效、 快乐和谐。
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