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在班主任有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠一个或几个教师严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理。但是作为高职学生,往往自我约束能力较差,所以通过举行对话会、实行班委责任制、学生自订班规、建立健全班干部队伍、实行定期自我评议、培养学生的竞争意识来增强学生的自主管理才是班级管理者追求的最高境界。