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内分泌学作为内科学的一个分支，已经渗透到临床各学科，作为授课教师，在内分泌科见习教学中体会到：在医疗环境日趋复杂的条件下，需要改变传统的教学模式，灵活运用新型教学方法，提高学生的学习兴趣；加强问诊、体检的技巧，提高学生的实践技能；同时，提高教师教学的积极主动性，加强对临床教师的培养，使师生在临床教学中得以共同提高，才能实现医疗和教学的双赢。