【摘 要】
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一、引言2001年,教育部颁布《全日制义务教育·普通高级中学新课程标准(实验稿)(以下简称《新课标》),它标志着我国基础教育改革进入新的历史时期。总的来看,此次《新课标》所展
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一、引言2001年,教育部颁布《全日制义务教育·普通高级中学新课程标准(实验稿)(以下简称《新课标》),它标志着我国基础教育改革进入新的历史时期。总的来看,此次《新课标》所展示的理念是建立在以Piaget为代表的认知心理学(cognitive psychology),以Vygotsky为代表的发展——互动理论(developmental—internationalism)以及融合了以上理论和人本主义(humanism)的建构主义理论(constructionist)基础之上的。“以人为本,注重人
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