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2003年5月,衡阳市开始实施新的体育课程标准和《学生体质健康标准》.为了在实施《学生体质健康标准》和实施新体育课程标准的过程中,了解学生的体育学习态度、体育习惯;了解体育教师教育教学评价标准、体育教学与组织方法、教学内容、场地与器材的创新和了解班主任对体育工作的职责前后的变化,特开展了本研究.