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课堂第一锤如果能够敲在学生的心坎上,则便于激发他们思维的火花。同样的,一节语文课如果想要取得成功,导入发挥着重要作用。语文教师如果能够在导入环节引爆学生的"兴奋点",则能够快速激起学生对新知识的学习热情,而且还能够把学生强烈的好奇心与旺盛的求知欲激发出来,顺利地进入到教师精心营造的特定情境当中。适当的导入犹如在教师和学生之间开通的一条畅通大道,有助于提高语文课堂的教学效率。