【摘 要】
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信息可接受度、信息接收对象的差异性与自主性是思想政治教育信息化背景下影响教育效果的三大因素。加大技术支持，提高思想政治教育信息内容兼容性、创新性，尊重学生自主性，完善
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信息可接受度、信息接收对象的差异性与自主性是思想政治教育信息化背景下影响教育效果的三大因素。加大技术支持，提高思想政治教育信息内容兼容性、创新性，尊重学生自主性，完善思想政治教育工作机制。培养学生独立人格以及提高师德水平是改善思想政治教育效果的有效对策。学校思想政治教师应提高信息素养以应对思想政治教育信息化带来的挑战。
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