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做好新时期新形势下的安全教育,是高校工作的重要议程.[1]而针对教育的基本要素开展研究、提出建议,能够有的放矢地推进和提升这项工作。本文从教育者、受教育者、教育内容和教育手段这四个基本要素出发,探讨新时期高校安全教育面临的问题,探究其改进的思路、模式和方法。
关于新时期高校安全教育要素的思考
【摘 要】
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做好新时期新形势下的安全教育,是高校工作的重要议程.[1]而针对教育的基本要素开展研究、提出建议,能够有的放矢地推进和提升这项工作。本文从教育者、受教育者、教育内容和教育手段这四个基本要素出发,探讨新时期高校安全教育面临的问题,探究其改进的思路、模式和方法。
【机 构】
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北京航空航天大学
【出 处】
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中国培训
【发表日期】
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2017年04期
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