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新课改要求小学语文教学工作应该严格践行素质教育理念要求,从多个方面针对小学语文教学问题进行统筹规划与合理部署.其中,在教学手段措施的选择方面,语文教师应该从激发学生主观能动性方面入手,通过调动学生的学习热情,让学生群体可以积极参与到课堂教学工作当中,以确保课堂教学效果得以达到预期.为确保小学语文教学工作得以顺利开展,本文主要以古诗词教学为研究对象,针对情境教学以及创设问题进行研究与分析,以供参考.