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时事资源时高中思想政治课程资源中重要的组成部分,时事资源具有时效性,课本的知识随着时代的变迁发展具有一定的滞后性,无法做到完全随着国内外时事政治的变化而更新,因此时事资源与高中课本教材相整合,用时事资源来服务课本教材意义重大。因此本文主要是从时事资源与高一思想政治教材——经济生活的有效整合符合当下教学需求,通过"时政汇报"环节导入新课融入教程;在课堂创设情境时切入时事等方式尝试将两者做有机结合,努力践行高中思想政治学科核心素养,在用时事资源服务教材之余培养提升学生的时政分析能力,培养其独立看待分析社会热点的能力。