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在小学数学课堂教学中,微课的运用,创新教学形式,促使学生更好的学习数学知识,掌握学习技巧。文章以微课与小学高年级数学课堂情境深度融合为研究对象,对微课内涵与特点进行阐述,对如何在课堂教学中运用微课提出几点建议,希望对教育工作开展提供帮助。
微课与小学高年级数学课堂情境深度融合的实践研究
【摘 要】
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在小学数学课堂教学中,微课的运用,创新教学形式,促使学生更好的学习数学知识,掌握学习技巧。文章以微课与小学高年级数学课堂情境深度融合为研究对象,对微课内涵与特点进行
【机 构】
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保定市徐水区漕河镇北楼小学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2020年30期
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