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该文就如何对教学质量进行更全面综合的评价，运用层次分析法确定各评价指标的权重，建立了全面评价教学质量的模糊综合评判模型，并通过学生评价的实际数据作了检验。
基于学生评价的教学质量模糊综合评判模型
【摘 要】
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该文就如何对教学质量进行更全面综合的评价，运用层次分析法确定各评价指标的权重，建立了全面评价教学质量的模糊综合评判模型，并通过学生评价的实际数据作了检验。
【机 构】
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内江师范学院
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2007年6期
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