怎样教学“比的意义”

来源 :山东教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jingjing0890

【摘要】

：

<正>虽然"比"在日常生活中有着广泛的应用,但学生真正理解比的意义,即两个数相除又叫做两个数的比,还是比较困难的。这是因为,比与小学生经常进行的两个数量的比较既有联系又

【作者】

：

赵琨

【机构】

：

山东师范大学附属小学;

【出处】

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山东教育

【发表日期】

：

2010年Z1期

【关键词】

：

同类量倍数关系

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<正>虽然"比"在日常生活中有着广泛的应用,但学生真正理解比的意义,即两个数相除又叫做两个数的比,还是比较困难的。这是因为,比与小学生经常进行的两个数量的比较既有联系又有区别。此前所学习的"比"是指"差比"和"倍比",而现在所学习的比是指两个数相除,而两个数相除有两种情况:一是两个数的倍数关系,即指同类

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