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本文谈论的是苏教版四年级上册第八单元的一节教学内容。本节课笔者首先在新课引入时，创设问题情境，激发学生的学习兴趣。其次在新知的探究中，创设问题情境，引导学生自主探究。最后在新知应用上，创造问题情境，培养学生的实践能力。
《解决问题的策略》教学设计
【摘 要】
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本文谈论的是苏教版四年级上册第八单元的一节教学内容。本节课笔者首先在新课引入时，创设问题情境，激发学生的学习兴趣。其次在新知的探究中，创设问题情境，引导学生自主探究。最
【机 构】
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山西省太原理工大学子弟小学
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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