【摘 要】
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目的:评价循证医学在内科学临床教学中的应用效果。方法:选择2017年9月至2018年9月我院2016级临床医学专业学生40例进行讨论,随机分为两组各20例,对照组采用传统教学,观察组
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目的:评价循证医学在内科学临床教学中的应用效果。方法:选择2017年9月至2018年9月我院2016级临床医学专业学生40例进行讨论,随机分为两组各20例,对照组采用传统教学,观察组采取循证医学模式进行教学,观察两组的理论和操作考试成绩。结果:观察组的理论和操作考试成绩优于对照组,两组比较,P<0.05。结论:对于临床专业的学生来说,采取循证医学模式进行教学,可以增强学生的理论知识学习能力和实践操作水平,效果显著,值得在今后的教学中应用。
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