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随着医学院校教学改革发展,医学有机化学的教学面临理论课时减少、教学内容多及学生基础参差不齐等困境。对此,对医学有机化学的教学内容常见主线进行了归纳总结,并举例讨论了其特点,分析了其在课程设计中的应用,在医学有机化学教学内容组织实践应用中取得了较好的效果。
医学有机化学教学内容主线分析与课程设计
【摘 要】
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随着医学院校教学改革发展,医学有机化学的教学面临理论课时减少、教学内容多及学生基础参差不齐等困境。对此,对医学有机化学的教学内容常见主线进行了归纳总结,并举例讨论
【机 构】
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第三军医大学药学院化学教研室
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2012年5期
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【摘 要】传统的教学模式越来越不能满足教学需求，课程改革的呼声越来越高。随着新课改的逐渐深入，小学数学生活化教育逐渐被开发，这种教学方式非常适合小学生，弥补了传统教学方式与生活联系过少进而脱节的缺陷，给现代数学教学增添了活力。本文就小学数学教育生活化模式的含义、模式探讨这两个方面加以简要分析。 【关键词】小学数学教育生活化 情景 教材 生活 新课改的教学理念不断得到完善，不断贴近实
在高等医学院校开展PBL教学实践是目前医学教育研究的热点。结合教学实践体会提出：在教学实践中单独开展PBL教学难度较大，可适当引入LBL教学模式作为过渡，同时注意加强配套教学
【摘 要】将教学与游戏相结合是新课改后教师们在教学过程中开辟的新的教学途径。相较于传统课堂教学模式，将游戏运用到初中数学的教学课堂中，不仅可以活跃课堂氛围，吸引学生眼球，同时有利于思维转换，开发右脑。但是事物存在双面性，即矛盾是对立统一的，有利既有弊。在此笔者将对初中教学在游戏中探索、游戏中思考的利弊及规划作出详细的分析。 【关键词】初中数学游戏思考探索 1 国内外现状 目前国内，游戏教学在
【摘 要】对高中生的政治教学不能拘泥于课本，应围绕教材中心内容，适当拓宽知识，开阔视野，进行穿插教学，如此会收到良好的教学效果。笔者认为恰当运用穿插艺术，既能使课堂中充满生气，激发学生的学习兴趣，又能加深学生对内容的理解，培养学生观察、分析问题的能力。穿插教学是否搞得巧妙灵活，便是教学艺术的展现。 【关键词】政治课教学 渗透 点拨 穿插艺术 长期以来受功利主义的影响，政治课被认为是“
【摘 要】问题意识是学生进行有效思维的动力，又是学生创新精神养成的基石。地理教学中培养学生的问题意识非常重要，本文从以下三个方面对该课题进行了探讨：更新教育观念，重视学生问题；提高专业水平，应对学生问题；设计探究试题，考查学生问题。 【关键词】地理教学 问题意识 教育观念 专业水平 传统的地理教学中，教师往往不够重视对学生进行问题意识的培养，学生的问题意识相对欠缺，学生的有效思维和创新能力的培
[摘要]政史课教师应仔细研究对应学科课标，熟悉对应的教材体系和教学内容，不断提高自己政史学科知识的融合能力。政史互补，两者在教学理念上强调通融，在教学方法上强调综合、研究，在分寸上要把握适量、适度、适时。 [关键词]政史互补 历史学科 研究性学习 有效性 随着研究性学习的深入发展，政治与历史学科结合的紧密性不断增强。教学中，教师应站在研究性学习的高度，科学把握二者间的互补关系，力求“双赢”。
【摘 要】兴趣是学习知识的动力，是发展思维的前提。欢乐愉快的气氛，浓厚的学习兴趣，能使人精神振奋，学习效果倍增。当前中职政治教学中存在的一个突出问题就是学生缺乏政治学习的兴趣。因此，如何培养学生的学习兴趣，对于中职学校的政治教师来说尤为重要。本文将从巧用实例激发学习兴趣、采用幽默营造学习氛围、利用教法促进学习欲望和联系实际树立学习信心等四个方面谈谈政治课堂教学中中职学生学习兴趣的培养。 【关键词
临床实习是外科学教学的重要内容,强调准确判断和精细操作。在医学生外科实习教学中引入PBL,通过以疾病为单位、以提出鉴别诊断设置问题、以术前会诊讨论问题,并结合病情变化
随着世界各国医学的发展和国际交往的增加,医学检验双语教学重要性日益凸显。根据目前双语教学的状况和问题,了解了双语教材一般要求,分析了双语教材的现状,从而提出本土化双