【摘 要】
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目前,高校开设了大学语文,所选教材中,华东版《大学语文》影响比较大。笔者在使用中发现,该教材注释中存在着一些问题。本文结合选文内容,从词的本义、词的引申义、古今字、
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目前,高校开设了大学语文,所选教材中,华东版《大学语文》影响比较大。笔者在使用中发现,该教材注释中存在着一些问题。本文结合选文内容,从词的本义、词的引申义、古今字、通假和同用等角度对教材中“通”“同”条注释加以辨析,得出结论,兼与本教材编写人员商榷。
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