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幼儿园课程与教育游戏整合是实现教育游戏与幼儿园教育有机融合、互补发展的必要途径。本研究根据课程论与游戏设计理论,在分析幼儿园课程要素与教育游戏要素的内在关联的基础上,提出整合幼儿园课程与教育游戏的关系模型。
整合视角下幼儿园课程与教育游戏关系模型构建
【摘 要】
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幼儿园课程与教育游戏整合是实现教育游戏与幼儿园教育有机融合、互补发展的必要途径。本研究根据课程论与游戏设计理论,在分析幼儿园课程要素与教育游戏要素的内在关联的基
【机 构】
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郑州幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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河南教育：幼教
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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河南省教育科学“十三五”规划课题“整合视角下幼儿园教育游戏设计模型构建研究”阶段性研究成果(编号:2017-JKGHYB-0315)
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