【摘 要】
：
随着我国市场经济快速发展，宏观经济条件发生显著改变，国家推出新会计准则，力求以此规范各企业的财务行为。在现代化市场环境下，企业在生产运营中应时刻遵守新会计准则，按照新会计准则要求有序开展财务活动。同时，企业还应结合自身发展需求制定合理的财务分析策略，从而降低财务风险，促进企业平稳发展。本文主要针对新会计准则下企业财务分析现存问题提出应对策略，旨在提高企业财务分析质量，促进企业长远发展。
论文部分内容阅读
随着我国市场经济快速发展，宏观经济条件发生显著改变，国家推出新会计准则，力求以此规范各企业的财务行为。在现代化市场环境下，企业在生产运营中应时刻遵守新会计准则，按照新会计准则要求有序开展财务活动。同时，企业还应结合自身发展需求制定合理的财务分析策略，从而降低财务风险，促进企业平稳发展。本文主要针对新会计准则下企业财务分析现存问题提出应对策略，旨在提高企业财务分析质量，促进企业长远发展。
其他文献
＜正＞潜心钻研、技能创新,成为关键技能带头人;爱岗敬业,主动担当,成就质量工匠。在高端数控机床的平凡岗位上,宿龙华创造着属于自己的不平凡故事。1988年5月出生的宿华龙,是吉林江机特种工业有限公司一分厂五轴联动数控加工中心的操作调整工,还是豫西集团关键技能带头人。宿华龙曾荣获"全国劳动模范""全国青年岗位能手""中央企业劳动模范""吉林省特等劳动模范""吉林工匠""吉林技能大奖""吉林省五一劳动奖
以“垦番1号”番茄为试材，采用NaCl和NaHCO3按摩尔比1∶1混合配置复合盐溶液，对番茄幼苗进行盐碱胁迫处理，研究不同浓度油菜素内酯（brassinolide, BR）和水杨酸（salicylic acid, SA）配施对番茄幼苗生理的影响，以期为番茄耐卤碱栽培提供参考依据。结果表明：0.01 g·L-1 BR+0.20g·L-1 SA处理番茄幼苗脯氨酸含量最高，增加32.79%,过氧化氢酶（
本文基于意译的本质论证了以形驭意的西语意译成重意轻形的汉语时的四大优势，即传形达意、轻形重意、变形保意、舍形取意，同时讨论了因过度意译而导致陈词滥调、不当胜似及原文新鲜感流失等问题，为此，汉译时要对意译扬长避短。
铝模及装配式建筑对建设工艺均提出较高的要求，两者如果能结合使用则能充分发挥各自的功用，进一步提升工程建造质量，这也是未来我国建筑行业发展的主要趋向之一。结合具体工程案例，简单介绍SPCS体系特点与优势的基础上，总结铝模深化设计的要点，以降低模板实际用量为目标，探究可行办法。
新课标下灵活应用辅助教学手段,对学生各种能力的养成大有裨益,其中模型建构在教学实践中被广泛应用。本文以初中生物"尿的形成与排出"一课为例,通过实验探究与模型建构的应用,锻炼学生的动手操作能力,进一步培养其探究思维,模型构建手段的应用,能让学生在亲历制作模型的过程中直观地认识生命构造的抽象知识,还能锻炼学生发现问题、分析问题及动手操作的能力,增强了学生自主学习的信心。
在经济的发展条件下，社会环境不论在表象形态下还是在思想意识下都逐渐趋于绿色化。资源的节约、发展绿色经济逐渐成为新时期人们社会生活的基本发展理念，以构建更具素质的可持续发展型社会。在此过程中，绿色财政税收作为重要的经济手段，其承载着重要的影响作用，以推动节约型社会的有效建设及发展。本文结合现时下绿色财政税收政策的实施意义及其现状作以分析，并进一步提出相应的策略建议，以促使绿色经济的发展得以在节约型社
铝模作为建筑施工中常用支撑体系，随着装配式建筑的普及，越来越多的项目在铝模的施工过程中开始选择使用装配式预制构件，在众多预制构件中，以预制楼板与预制楼梯使用最为频繁。以黄陂融创翔龙黄陂项目装配式建筑为例，从铝模装配式建筑深化以及施工等角度，简单分析了在铝模+装配式施工体系中铝模与装配式混凝土叠合楼板、预制楼梯、钢筋桁架楼承板等工艺在现代化建筑中的应用现状。
以生鲜农产品的新鲜度和保鲜努力为主要考虑因素，研究了O2O模式下生鲜农产品供应链的运作模式，分析和比较集中决策和分散决策下供应链整体收益和成员的最优决策，明确了农产品线上线下渠道协同发展的必要性。从渠道合作和收益最大化的视角出发建立了收益共享契约模型以协调供应链，最后通过算例分析来实证模型及理论探讨得到的相关结论。
＜正＞为了保持实验室特定设备、计量标准及标准物质（溶液）量值溯源状态的置信度,在两次量值溯源期间,需按计划规定的方法和频率对其实施有效的期间核查。本文主要对检验检测实验室设备量值与标准物质及由标准物质配制而成的标准储备液期间核查具体操作方法展开探讨。
＜正＞教材简析：《要下雨了》（统编语文一年级下册）是一篇有趣的科普童话。课文通过小白兔与燕子、小鱼和蚂蚁的对话，告诉我们下雨前一些小动物的活动特点及相关的气象知识。细细研读文本，不难发现，三段对话配有相应的插图，且表达方式基本相似，都带有“呀、呢、吧”等语气词，适合学生进行分角色朗读和语言训练。而联系生活实际了解词语的意思这个要素则在文中以泡泡的形式呈现。教学时，教师要引导学生自主尝试，借助图片、