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本文探讨了《水污染控制工程实验》课程的考核方法改革,提出了现有实验课程存在的问题,通过考核内容多样化、考核点位分散化、考核方式灵活化、考核成绩透明化的"四化"改革,使实验课考核全面客观地贯穿于整个实验教学过程,激励学生做实验的积极性,增强学生动手能力,提高实验教学质量。
《水污染控制工程实验》课程考核方法探讨
【摘 要】
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本文探讨了《水污染控制工程实验》课程的考核方法改革,提出了现有实验课程存在的问题,通过考核内容多样化、考核点位分散化、考核方式灵活化、考核成绩透明化的"四化"改革,
【机 构】
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青岛农业大学资源与环境学院;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年34期
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