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以知识为基础的经济社会对人才的需求继续呈现多样化的特征，也对高等教育的传授者——高校教师提出了更高的要求。面对知识经济，高校教师必须进行角色转换。因为在知识经济时代，现代教育技术改变了高等教育的目标、观念和课程，也改变了知识的传播方式以及它对高校师生关系的影响，而硬件技术、软件技术的不断发展和完善又为高校教师角色的转换提供了可能性，只要我们用心思考，专心去做，就能适应时代要求。