【摘 要】
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在大学物理电磁学部分的学习中，由于公式众多，内容繁杂，从而引发教学对象在学习过程中的诸多困惑。所以我们必须对电磁学教学进行改进，将类比法引入到教学的实践过程中，把静电场和
【基金项目】
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湖北省教育厅教学改革项目(批准号:I201130)
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在大学物理电磁学部分的学习中，由于公式众多，内容繁杂，从而引发教学对象在学习过程中的诸多困惑。所以我们必须对电磁学教学进行改进，将类比法引入到教学的实践过程中，把静电场和恒定磁场中的基本规律、基本物理量以及一些重要的计算结果进行类比，从而增强记忆，促进理解，对提升教学效果起到了一个事半功倍的作用。
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