【摘 要】
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2011年版的《体育与健康课程标准》强调体育与健康课程应“通过有效的体育教学，激发和培养学生的运动兴趣，丰富学生的运动情感和体验”：强调“课程目标、课程内容、过程与方法等
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2011年版的《体育与健康课程标准》强调体育与健康课程应“通过有效的体育教学，激发和培养学生的运动兴趣，丰富学生的运动情感和体验”：强调“课程目标、课程内容、过程与方法等多种价值的整合和体现，充分发挥体育的‘育人’功能”。然而，众多分析和调查显示，“体育课堂情感缺失”“学生爱体育运动，却不喜欢上体育课”等现象已经成为足以引起大家深思的突出问题。如果学生们不喜欢上体育课，
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