【摘 要】
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要提高学生的口语交际能力,光靠《积累运用》里的几次口语交际远远不够,我觉得应该把口语训练贯穿在语文教学的各个环节中,训练形式力求多样,激发他们口语交际的愿望。1.创设
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要提高学生的口语交际能力,光靠《积累运用》里的几次口语交际远远不够,我觉得应该把口语训练贯穿在语文教学的各个环节中,训练形式力求多样,激发他们口语交际的愿望。1.创设情境,诱发口语交际的动机。小学的话语来源于学习,来源于生活。要让学生说话,首先就应让
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