要“游”给学生看

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初三语文的听说训练课刚刚开始。学生们正聚精会神地听我演讲。他们将要从思想内容、语言表达、表情手势等方面对老师的演讲进行评议,他们中的评委等会儿还要亮分。我的演讲刚完,教室里便晌起一片掌声,爆出一阵赞叹。直觉告诉我,这一堂课有了个良好的开端。果然,对我的演讲同学们评议热烈,接着便出现了一个个争先恐后登台演讲的场面 The language training class for Chinese listening and speaking has just begun. The students are listening to my speech. They will comment on the teacher’s speech in terms of ideological content, language expression, expression gestures, etc. The jury members among them will also have to highlight it. As soon as my speech was over, there was a round of applause in the classroom and burst into admiration. Intuition told me that this class had a good start. Sure enough, I was very enthusiastic about the speeches of my classmates, and then there were scenes of one after another rushing to make speeches.
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