温故而知新——小学英语复习课如何实现“有效教学”

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【正】温故,因也;知新,其果也。若教师平时不注意带领学生及时将沉淀的知识进行归纳整理,形成有效的知识链,时间一长,已获得的知识便如黄土般堆积在一起,形成无用的记忆垃圾,最终不能使学生将所掌握的知识转化为能力。复习是整个教学环节中不可缺少的一个环节,是学习的继续。好的复习能帮助学生对知识进行查漏补缺、系统整理;能帮助学生进
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