论新高考背景下高中地理课堂小组合作学习模式的应用

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新高考要求打破“成绩论”,要求在教学中培养学生核心素养,促进学生得到全面的发展。在新的形势下,高中地理的教学以培养学生自主思考的能力,加强学生自主思考的能力。小组合作学习是新课改提出的重要的教学方式,有助于提高学生积极地参与到课堂中,同时也提高了教师上课的效率。
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