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高职心理健康教育课程具有自我特色,经过数年的教学实践具备一定优势,本文通过探索分析尝试总结高职心理健康课程的情况,并从教学理念、主题内容、教学形式、教学方法、考核方式等方面提出该课程创新改进的方向,以期提升课程的实效,让学生更有获得感。
探索创新:高职心理健康教育课程的改革方向
【摘 要】
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高职心理健康教育课程具有自我特色,经过数年的教学实践具备一定优势,本文通过探索分析尝试总结高职心理健康课程的情况,并从教学理念、主题内容、教学形式、教学方法、考核
【机 构】
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湖北工业职业技术学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2019年15期
【基金项目】
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湖北工业职业技术学院校级青年项目“高职院校心理健康课程的探索与创新研究”(编号:2017JQ02)成果
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