【摘 要】
：
CET-4 is a national standardized English proficiency test designed and developed by the National College English Ex⁃amination Committee.The purpose of the test
论文部分内容阅读
CET-4 is a national standardized English proficiency test designed and developed by the National College English Ex⁃amination Committee.The purpose of the test is to accurately measure the comprehensive English application ability of college stu⁃dents in
其他文献
阅读教学“应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验”。这表明语文新课程在解读作品的策略上，由过去按照教参的“定论”强制灌输的“一元解读”到如今倡导的在教师、学生与文本对话的基础上的“多元解读”的变化。 那么，如何有效进行文本多元解读，使学生在多元化的解读过程中，张扬个性、完善人格、塑造人文精神呢? 一、“多元解读”的偏差 在语文新课程实施的过
教师的激励性评价是完成课堂教学目标的助推剂，对实质性目标的完成起着举足轻重的作用。精彩的课堂评价犹如一杯香茗，清新香醇，令人回味无穷。它能唤醒学生学习的自信，激活学生的灵性，促进学生的主动发展，从而为课堂增添新的活力。作为语文教师应该重视课堂激励性评价，努力寻找评价与语文互动相长的支点，竭力营造学生自主学习的评价环境，从而激活孩子的灵性，使课堂真正活起来。在课堂教学中，我主要从以下几方面发挥激励性
最近,我们对娄底地区1995年的信贷资产质量状况进行了一次调查,情况表明:金融机构不良债权日趋扩大,风险十分严重.1995年,
【正】 英国著名哲学家F.C.S.席勒指出:真正的定义,对一切必须从事于处理它们的人,不论是逻辑学家还是科学家,都是一种经常的困难,因为一个真正的定义,要牵涉到被定义事物的
摘要：文章基于博弈和信息经济学的观点，对项目申请过程中申请人与管理者的经济行为进行分析。通过建立并分析管理者的效用函数，表明适当的高薪和有效的管理机制是避免出现幕后交易的有效手段。对不同申请人博弈行为的分析，表明信息越透明，幕后交易的可能性越小；资质相差越大，幕后交易的可能性越小；有效的惩罚制度有利于约束管理者；社会风气和普遍的裙带关系等干扰会也有减少幕后交易的作用。 关键词：项目申请；申请者；
【正】 1.孟子十分重视国中之民在一个国家中的地位和作用。他认为人民是一国之根本,是最宝贵的因素。孟子说:“诸侯之宝三:土地,人民,政事” (《尽心下》)。孟子把“人民”
尽管组建和发展城市合作银行这个改革目标已定,并已开始试点,但城市合作银行究竟办成什么样的模式,却仍是目前经济金融部门探讨的热点话题.
在素质教育的背景下,学生的素质发展引起了人们的高度重视,各个学科都要重视学生的素质发展。在高中生物教学 中,教师要注重学生生物科学素养的发展,在教学中全面提升学生的
教学中简单的“给予”是远远不够的，立足培养、激发学生的数学学习兴趣，诱导学生“主动获取”，借助已有的知识去获取新的知识，是我们所追求的最高教学技巧所在。在具体的教学中我是这样做的： 一、以“疑问”诱导学生乐于获取 心理学研究认为“学起于思，思源于疑”，也就是说：存在疑问最容易引起探究反射，思维也就应运而生。 1.设疑 俗话说：“良好的开端，成功的一半。”若课堂教学之初即创设相关的问题情境，
《语文课程标准》在阶段性目标中指出：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”小学生作文要求学生说真话，说心里话，表达真情实感。因此，我们应拓宽习作教学的渠道，“放飞”孩子，让学生从封闭单一的课堂中解放出来，让学生走进生活，生活是五彩缤纷，多姿多彩的，是我们写作时取之不尽的源泉。在生活中，我们要引导孩子认识生活，学会观察，学会思考，学会品味生活，让学