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基于高校“环境影响评价”课程综合性、应用性较强的特点,以培养学生从事环境影响评价工作的实践能力为导向,通过构建“环境影响评价”课程群、革新教学内容和方法、改革考核内容和方式等措施,达到提高“教”、“学”效果、提升学生的专业技能和职业竞争力的目的.
“环境影响评价”课程教学体系构建
【摘 要】
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基于高校“环境影响评价”课程综合性、应用性较强的特点,以培养学生从事环境影响评价工作的实践能力为导向,通过构建“环境影响评价”课程群、革新教学内容和方法、改革考核
【机 构】
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宜春学院生命科学与资源环境学院
【出 处】
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宜春学院学报
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革研究课题（JXJG-12-14-15）.
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