综合实践活动资源包的分析评价

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学校与教师如何选择与制定综合实践活动的资源包,在某种程度上取决于学校与教师开发综合实践活动的水平与能力。本文借用语言学家乔姆斯基关于语言“深层结构”和“表层结构”的概念来分析综合实践活动资源包,并对资源包的“深层结构”和“表层结构”进行尝试性评价,旨在推进综合实践活动课程的顺利施行。
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