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百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。卓越教师培养是教师队伍建设的重要一环。在“卓越教师计划”背景下,各种卓越教师培养模式不断探索更新。通过协同创建教师教育卓越实验班、协同完善教师教育“两段一体”人才培养模式、协同开展教师教育“研学行思”式教学等实践探索,可以更好地促进卓越教师的培养。
“三位一体”卓越教师培养模式
【摘 要】
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百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。卓越教师培养是教师队伍建设的重要一环。在“卓越教师计划”背景下,各种卓越教师培养模式不断探索更新。通过协同创建教师教育卓越
【机 构】
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信阳师范学院
【出 处】
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濮阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“大别山革命老区乡村教师325融合培养体系建构与实践”(项目编号:2017SJGLX094),信阳师范学院人文社科项目“三位一体的卓越教师培养模式理论研究与实践探索”(2017KYJJ46).
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