【摘 要】
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随着时代教育理念的发展,语言学科学习更加强调个性化、差异化,更加尊重学生的个体差异。在英语语言学习中,学习者之间存在个体差异,无论是英语学习能力和方式还是英语学习技
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
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随着时代教育理念的发展,语言学科学习更加强调个性化、差异化,更加尊重学生的个体差异。在英语语言学习中,学习者之间存在个体差异,无论是英语学习能力和方式还是英语学习技巧,都有各自独有的思维学习特征,学习效果也各不相同。因此,为了提升英语语言技能的质量,本文将各方面因素,对学习者思维方式个体差异对英语语言技能产生的影响进行分析,探索思维个体差异环境下的学习策略,为英语语言技能学习提供参考。
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