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本文论述了教学档案的界定范围。分析了该类档案的地位和不可替代性、学科专业性和宽泛性三个特点。归纳了专业建设与改革、课程建设与改革、教学管理、各种教学评估评价、教学研究等十一个方面建设内容;提出了直接形成原则、历史记录原则、保存价值原则、多层把关原则和强化服务原则五项建设原则。
对教学档案的几点认识
【摘 要】
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本文论述了教学档案的界定范围。分析了该类档案的地位和不可替代性、学科专业性和宽泛性三个特点。归纳了专业建设与改革、课程建设与改革、教学管理、各种教学评估评价、教
【机 构】
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唐山广播电视大学
【出 处】
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办公室业务
【发表日期】
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2012年B07期
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