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高等教育规模日益扩大，英语教学的质量面临着挑战。从情感智商（简称EQ）的角度分析，提出EQ理论在强调人的综合素质方面与很多外语教学理论相一致，把EQ理论引入英语教学实践对提高英语教学质量具有现实意义。同时，教师的EQ也是提高英语教学质量的一个关键因素。在英语教学中，EQ教育可以促进认知教育。
情商与英语教学
【摘 要】
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高等教育规模日益扩大，英语教学的质量面临着挑战。从情感智商（简称EQ）的角度分析，提出EQ理论在强调人的综合素质方面与很多外语教学理论相一致，把EQ理论引入英语教学实践对提高英
【机 构】
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郑州工业高等专科学校基础部
【出 处】
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郑州工业高等专科学校学报
【发表日期】
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2001年2期
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